提高阅读教学效率的策略研究

• 作者: 田春英
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教学目标 教学重点难点 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

教学目标是教学活动实施的方向和预期达到的结果,对教学活动发挥着导向和控制的功能.而教学重点难点则是一篇阅读教学的精髓所在,是课堂教学内容的灵魂,但是教学策略制约着教学重点难点的突破和教学目标的达成.文章提出要提高阅读教学效率,教师课前必须钻研文本,制定好教学目标,定准教学重点难点,设定合适的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田春英		1	0	0.0	0.0