基于体育生活化理念的“和悦”校本课程建设——以上海市杨浦区国和小学少儿韵律操教学为例

• 作者: 倪晓燕
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 体育生活化 “和悦”校本课程 少儿韵律操教学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》指出,"体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进全面发展的社会主义新人的成长"。"体育生活化"便是在该课程标准指引下提出的教学理念,认为体育教学要与学生的社会生活和学习生活相结合,促使学生自觉、主动、积极地进行体育锻炼。上海市杨浦区国和小学在"体育生活化"理念指导下,积极开发"和悦"校本课程,少儿韵律操便是学校开设的一门运动竞技类校本课程。学生通过学习少儿韵律操,激发了体育锻炼的兴趣,提高了韵律感和节奏感,陶冶了艺术情操,培养了积极健康的生活态度。

作者信息

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1	倪晓燕		1	0	0.0	0.0