国学经典在小学语文阅读教学中的渗透分析

• 作者: 李舒然
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学语文 国学经典 课堂教学 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.158

摘要

国学经典是古代圣贤思想与智慧的结晶,积攒了几千年的优秀传统文化,博大而精深.要想使孩子成为有用之才,首先必须培养其高尚的人格品质,而诵读经典可以陶冶人的道德情操,明白做人的道理,在诵读经典的同时,学生会自觉地用圣人的言行来规范自己的言行,培养自己的品格,提升自己的修养.本人主要探讨小学语文教学中如何渗透国学经典.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李舒然		1	1	1.0	1.0