教材过渡期高中化学必修课程教学实施建议——以人教版《化学1》《化学2》的使用为例

• 作者: 经志俊
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教材过渡期 教学内容 教学策略 素养为本 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 探索实践
• 页码范围: 24-27,40
• 页数: 5页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2018.12.005

摘要

面对"使用旧教材实施新课标"的教学过渡期,针对新课标内容要求与旧教材内容的变化,提出"依据内容要求规划教学安排";基于"素养为本"课堂教学模式的探索,提出"依据课程理念优化教学策略"等过渡期高中化学必修课程教学实施建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	经志俊		25	67	5.0	6.0