论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 教育理论与教育管理期刊 \
- 教育探究期刊 \
校园欺凌的道德教育影响因素与环境重构:关怀伦理的视角
校园欺凌的道德教育影响因素与环境重构:关怀伦理的视角
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
德育关怀性的缺失影响学生个体生命的完满程度,影响学生的基本素养及社会价值。所有的教育行为、过程与方法都应具有道德性即关怀性,否则不能成为教育。校园欺凌化解的长久之道在于重构以关怀为中心的学校道德教育环境,通过关怀施受——关怀感受并接受——关怀内化——关怀外化的德育发展路径,建立师生、生生间的关怀关系,让学生在感
推荐文章
诺丁斯关怀伦理对我国道德教育的启示
关怀伦理
情感互动
情景体验
道德教育
关怀伦理对学校道德教育的启示
关怀伦理
道德教育
德育模式
论诺丁斯的关怀道德教育理论及其对我国高校德育的启示
诺丁斯
关怀道德教育理论
高校德育
关于实习护生伦理道德教育现状的调查研究
护生
伦理
道德
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
主办单位：
福建儿童发展职业学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2081
总下载数（次）
7
总被引数（次）
2592
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
