妙在收尾,编织音乐灵动课堂

• 作者: 李道琼
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 结尾艺术 编织 灵动课堂
• 年，卷（期）: qd_2018,（5）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

一堂成功的音乐课，不仅要开始引人入胜，中间环环相扣，而且课的结尾也要精心设计，做到课虽尽而意无穷。在全面推进素质教育的今天，如何让学生在音乐学习中，获得正确的观点，在艺术审美能力和艺术表现能力方面得到发展，养成良好的审美习惯，就要在课堂教学中下功夫。长期以来，人们对于一堂课的开头艺术研究甚多，而对于课堂教学的结尾艺术则涉及较少。因此,探索课堂结尾艺术是非常必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李道琼		3	0	0.0	0.0