字词关系再认识

• 作者: 邓彦华
• 来源期刊: 长安学刊：哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: “字” “词”与“语素” 传统小学 字义 词义
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: H028

摘要

“字”是文字单位,“词”是语言单位,两者是不同层面的概念,但在实际运用中,“字”与“词”的 内涵和外延并不清晰,两者相互依存又相互独立,因此,厘清两者之间的界限是非常有必要的.本文主要从 传统小学的角度、“字”、“词”与“语素”的关系和字义与词义关系三个方面重新认识“字”与“词”的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓彦华	西北大学文学院	3	0	0.0	0.0