原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
行动者网络理论作为一种针对复杂对象的理论分析方法,为高校"双一流"建设的外部支撑研究提供了新的认识角度和结构化的构建方式.在其理论框架下参与高校建设的各方外部行动者以广义对称性原则联结起来形成高校的外部支撑,并通过问题定义 、引起兴趣 、招募吸收和示范动员四个阶段的转译过程实现高校发展需求与自身利益分配的共轭.在此基础上,从提升网络转译维度 、扩展行动者属性 、建立更高层级网络化组织三种思路出发进行的网络优化改良,能够使"双一流"建设的效率得到提升,成本得到控制,避免资源浪费,从而在局部和整体两方面同时推进我国"双一流"建设的进程.
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文献信息
篇名 行动者网络理论视角下高校"双一流"建设的外部支撑研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 '双一流' 行动者网络理论 外部支撑 社会参与
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 23-28
页数 6页 分类号 G646
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱长风 12 55 4.0 7.0
2 李霞 27 108 6.0 9.0
3 霍文奇 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
'双一流'
行动者网络理论
外部支撑
社会参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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