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摘要:
班主任是良好班级班风建设的组织者、领导者和倡导者,有责任和义务带领全体学生建设凝聚力强的班集体,形成良好班风,发挥良好班风对班级和学生发展的推动作用.作者从创建良好班风的原则、确立班级建设奋斗目标、实行班级建设民主管理三个方面进行了阐述.
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教师为主,学生为辅,勤于管理形成良好班风
班级目标
班干部
班级量化
家校互动
师生互动
关注细节塑造良好班风
细节
纪律
班风
以学生为主体 创设良好班风
优良班风
养成
创建
开展
崇尚师德创良好班风学风
师德
班风
班主任
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发挥良好班风对学生的教育引导作用
来源期刊 青海教育 学科
关键词 班级建设 创建班风 确立目标 民主管理
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 春风化雨
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.01.011
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研究主题发展历程
节点文献
班级建设
创建班风
确立目标
民主管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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