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原文服务方: 天工       
摘要:
在中职院校教育体系中,化工实验教学具有较强的探究性和复杂性,将合作学习模式引入其中,可以有效提高化工实验教学效果,也可以提高学生自主学习的能力,培养其良好的合作学习意识,在组内合作的过程中突破化工实验教学的重难点.基于此,主要针对中职化工实验教学中合作学习模式的运用进行分析,希望可以有效改进化工实验教学,切实构建起以生为本的化工实验课堂.
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文献信息
篇名 中职化工实验教学中建立合作学习模式之探索
来源期刊 天工 学科
关键词 中职院校 化工实验 合作学习 自主探究
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学·教法
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
化工实验
合作学习
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
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316
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