从概念到素养——数学核心素养培养的路径探求

• 作者: 冯回祥
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 素养 探求 路径 培养 数学 概念 大学课程 基本能力
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

前不久,我阅读了华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授＂试论核心素养的课程意义＂这篇文章。崔教授以学习开车为例,深入浅出地阐述了什么是知识、技能、能力、素养以及它们之间的关系,让人深受启发。对于一个驾驶员来说,学会交规、掌握驾驶技术,是上路开车的基本能力;良好的文明、安全驾驶意识,尊重人生命的意识则是学习开车的核心素养。联想到课堂教学,传授给学生扎实的基础知识,训练学生过硬的解题技能,是每一个教师都高度重视的问题,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯回祥	华中科技大学附属小学	21	8	1.0	2.0