推动传统教育科研的转型发展——共建“南京教育智库”暨“新时代基础教育科研的使命”研讨会综述

• 作者: 左坤 席晓圆 朱小琥
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 南京教育智库 基础教育科研 教育科研转型
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G463

摘要

如何向教育智库转型是目前教育研究机构面临的重大问题。在共建＂南京教育智库＂暨＂新时代基础教育科研的使命＂研讨会上,与会专家主要围绕新时代基础教育科研的内涵与使命以及现代教育智库的定位与特点、研究内容与工作重点、发展与期待等议题展开讨论,对南京教育智库建设与新时代教科研品质提升有很大的助益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左坤		10	30	1.0	5.0
2	朱小琥		6	3	1.0	1.0
3	席晓圆		4	1	1.0	1.0