跨学科视角下的电工电子公共实验教学探索

• 作者: 何杏宇 周亦敏 杨桂松
• 来源期刊: 软件
• 学科: 教育
• 关键词: 公共实验平台 交叉学科 实验教学模式 电工电子 层次化
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 188-190
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2018.01.037

摘要

公共实验平台不仅可以满足交叉学科的科研和教学需求,而且可以实现实验教学资源的高度共享,但其跨学科、覆盖面广、服务对象多而杂的特点使得传统实验教学模式不再适用.为此,本文在跨学科视角下提出层次化、多样化、开放化和网络化的电工电子公共实验教学新模式,有助于提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亦敏	上海理工大学公共实验中心	67	186	8.0	10.0
2	杨桂松	上海理工大学光电信息与计算机工程学院	21	29	4.0	4.0
3	何杏宇	上海理工大学公共实验中心	16	30	4.0	5.0