大学生思想政治教育实效性模糊综合评价模型及实证分析

• 作者: 方晴 杨明 陈艺丹
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生思想政治教育 实效性 模糊综合评价
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 40-44
• 页数: 5页
• 分类号: G641

摘要

大学生思想政治教育实效性评价是高校准确把握大学生思想政治状态,提升思想政治教育质量的关键环节,传统的评价方法主要依据社会经验,采用描述性语言进行定性论述。针对大学生思想政治教育实效性具有复杂性、多维性和不确定性等特点,本文在构建大学生思想政治教育实效性评价指标体系并确定指标权重的基础上,引入模糊综合评价法对非定量事件作定量分析,保证定性分析的科学性和定量分析的精确性,以期有助于解决大学生思想政治教育实效性评价问题。