初中英语听说课教学设计与实施初探

• 作者: 胡启明
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 听说课 教学设计与实施
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H319.3
• 字数: 1826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.09.026

摘要

学习英语,最为重要的就是要把握英语听说的训练,对于初中生来说,是有一定程度的挑战,因为这毕竟不是母语,所以我们初中英语老师在设计和实施听说课的时候就要结合这个特殊的情况采取相应的教学设计,只有这样才能够有效地提高学生的听说能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡启明		4	1	1.0	1.0