基于微课的理论实践一体化教学在中医 耳鼻喉科的应用

• 作者: 曹春梅 李艳彦 白舒霞 贺金亮 贾颖 高凌
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 理论实践一体化 教学模式 中医耳鼻喉科学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 41-43,72
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.06.115

摘要

探讨基于微课的理论实践一体化教学在中医耳鼻喉科的应用效果.将2014级中医本科生分为实验班与对照班,实验班采用"基于微课的理论实践一体化"教学模式,对照班采用"理论结束再实训"的教学模式,比较两班理论、实践成绩和对中医耳鼻喉科的教学评价.结果 显示实验班理论成绩、实践成绩、开放性试题得分、学生评教均优于对照班(P<0.05).表明中医耳鼻喉科采用基于微课的理论实践一体化教学,可激发学习兴趣,提高学习、实践能力,有利于培养中医思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹春梅		12	31	3.0	5.0
2	贾颖		73	143	7.0	8.0
3	李艳彦		80	350	10.0	15.0
4	贺金亮		14	23	3.0	4.0
5	高凌		8	20	2.0	4.0
6	白舒霞		3	5	2.0	2.0