应用型人才培养的高校《C语言程序设计》课程教学质量改革与探索

• 作者: 张淑荣 韦立梅
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 工学
• 关键词: C语言程序设计 启发式教学 项目驱动 过程式课程评价
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G642|TP312.1-4
• 字数: 2449字
• 语种: 中文

摘要

针对如何改善《C语言程序设计》课程教学质量进行了研究.改革过程中运用了启发式教学方法和项目驱动教学方法,并结合过程式课程评价方式评定学生的成绩,激励学生努力学好C语言.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑荣		28	38	4.0	4.0
2	韦立梅		23	51	4.0	6.0