高教领域综合改革的“内外”之辨——基于制度变迁理论的分析

• 作者: 戴粦利 蒋达勇
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 数学
• 关键词: 改革 高教 变迁 最大公约数
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: O156.1

摘要

一、“内”“外”问题的界定高教领域应进一步深化改革已经成为广泛共识，但对于改革的路径、方式等一系列关键问题却是众说纷纭。在此情况下，我们应持守开放的态度，通过有效的沟通、辩驳、反思形成“最大公约数”。从研究实操性角度而言，这需要研究者丰富理论视角和方法，更好搭建起理论对话平台，形成研究与实践的良性互动，