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摘要:
为缓解"工学矛盾"、共享高等学历继续教育教学资源,提出应用网络教学平台线上、线下相结合的教学模式.主任教师根据学科、学生特点,依据"星策略"结构进行教学设计;讲授教师提供在线、离线教学资源;任课教师在教学组织中,实现线下面授辅导交流.建立激励机制,发挥教师教学特长,研制开发用于共享的教学资源;根据学生学习行为分析,有效评价教学资源.O2O模式有利于学生建构知识体系,全面提高教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于资源共享的高等学历继续教育O2O模式研究
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 资源共享 学历继续教育 O2O 教学模式
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 资源建设与共享
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G434
字数 4734字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵辉 中南大学继续教育学院 41 435 7.0 20.0
2 高庆元 中南大学继续教育学院 10 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
资源共享
学历继续教育
O2O
教学模式
研究起点
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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