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摘要:
通过高等数学课堂教学与TRIZ理论相结合的方式,充分发挥高等数学对学生创新型思维模式的培养作用,并保证高等数学教育质量的稳定提升.
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文献信息
篇名 TRIZ理论在高数中的应用
来源期刊 活力 学科
关键词 高等数学 课程教学 TRIZ理论
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1950字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.20.098
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作者信息
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1 丁丽娜 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
课程教学
TRIZ理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
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