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摘要:
目的 将客观结构化临床考试(OSCE)应用于规范化培训住院医师的入科评估,全面评价住院医师的各项临床能力,以期发现弱点,利于后续开展针对性培训.方法 对2016年至2017年进入北京协和医院内科进行规范化培训的102名住院医师,在入科前设置6站式OSCE作为入科摸底考试,并对考试结果进行分析.结果 2016年至2017年OSCE总成绩均符合正态分布.在病史采集站及总成绩方面,2017年对比2016年考生成绩有显著提高(P<0.05).2017年基地规培住院医师在各考站及总成绩的平均分数均优于并轨硕士研究生,但除体格检查考站外.结论 将OSCE应用于规范化培训住院医师的入科考试的总体设计是成功的.该考试能够全面评估不同来源住院医师的临床能力及弱点,对于后续的规范化培训具有一定指导意义.
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文献信息
篇名 客观结构化临床考试应用于规范化培训住院医师入科考试的实践探索
来源期刊 基础医学与临床 学科 教育
关键词 客观结构化临床考试 住院医师规范化培训 医学教育
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1513-1516
页数 4页 分类号 G424.74
字数 1999字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6325.2018.10.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李航 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院肾内科 60 450 12.0 19.0
2 李晓青 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院消化内科 18 188 4.0 13.0
3 李菁 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院免疫内科 18 31 4.0 4.0
4 魏冲 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院内科 3 5 1.0 2.0
5 毛玥莹 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院内科 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
客观结构化临床考试
住院医师规范化培训
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学与临床
月刊
1001-6325
11-2652/R
大16开
北京东单三条5号
82-358
1981
chi
出版文献量(篇)
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