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摘要:
工匠精神、中国制遣、职业教育是当前的热门话题,关系到中国升级转型发展和可持续发展的生命力.本文从职业教育唤醒工匠精神的角度,讨论了三者的基本概念和相互关系,重点总结了在唤醒工匠精神的新征程中,职业教育急需加强的薄弱之处,并以此为基础,指出应当从社会形象、办学理念、特色教学、创新发展等方面形成有效突破,为职业教育唤醒工匠精神、提振中国制造之魂增添动力.
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内容分析
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文献信息
篇名 用职业教育唤醒工匠精神,为中国制造构建发展之魂
来源期刊 经济界 学科
关键词 职业教育 工匠精神 中国制造
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 社会治理
研究方向 页码范围 39-45
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王麟 10 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
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中国制造
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期刊影响力
经济界
双月刊
1007-0486
11-3774/F
大16开
朝阳区朝外大街吉祥里208号
18-100
1996
chi
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8
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7671
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