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摘要:
作为培养未来人才的学校,应对人工智能时代的挑战,需要在学校教育教学上做出变革,认真思考人工智能时代带来学校发展的不可预见性,推进研究型、创新型学校的建构。应对人工智能时代的学校研究型氛围营造,需关注学生自主探究能力与生涯发展,推进学校课程内容的现代性与探究性,呼唤具有研究文化的课程教学与学校管理。应对人工智能时代挑战的学校创新型平台建设,需创设人才培养的创新平台,教师专业引领的创新平台,完善学校治理结构的创新平台。
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文献信息
篇名 人工智能时代视阈下研究型、创新型学校的建构
来源期刊 教育参考 学科 工学
关键词 人工智能 研究型氛围 创新型平台
年,卷(期) jyck_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-26
页数 6页 分类号 TP18
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯志刚 27 17 2.0 4.0
2 刘茂祥 32 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
研究型氛围
创新型平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
双月刊
2096-0859
31-2091/G4
16开
上海市永福路123号
4-288
1980
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
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