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摘要:
微课作为一种新型教学资源,在教育信息化资源建设中的地位越来越显著,将其引入内分泌学教学中是一种新的体验,也是给自己一次学习和提高的机会.本文以糖尿病酮症酸中毒为内容尝试了微课的设计和制作,初步探索和实践微课在临床医学中的应用,为临床医学教学资源建设提供借鉴.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 内分泌学微课设计、制作和应用初探
来源期刊 农垦医学 学科 教育
关键词 微课制作 内分泌学 糖尿病酮症酸中毒
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 医学教育与医院管理
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2148字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1127.2018.02.022
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
微课制作
内分泌学
糖尿病酮症酸中毒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农垦医学
双月刊
1008-1127
65-1176/R
16开
新疆石河子市北二路医学院内
58-143
1975
chi
出版文献量(篇)
4735
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6920
论文1v1指导