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摘要:
“物理化学实验”是化学化工类专业必修的一门专业基础课,是培养应用型人才的一条重要途径.该课程理论性强,涉及仪器设备多,操作复杂.针对部分院校物理化学实验教学在应用型人才培养中存在的问题进行了梳理,介绍了虚拟仿真教学方法的优点以及目前在国内的应用现状.物理化学实验虚拟仿真教学的运用可以调动学生的积极性,培养其实验操作和应用技能,提高物理化学实验的教学效果,强化应用型人才培养质量.
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文献信息
篇名 基于应用型人才培养的物化实验仿真教学论析
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 物理化学实验 应用型人才 虚拟仿真平台
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3839字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.03.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 才洪美 18 71 6.0 8.0
2 韦平和 泰州学院江苏省手性医药化学品生物制造重点实验室 12 17 2.0 4.0
3 吴萌萌 泰州学院江苏省手性医药化学品生物制造重点实验室 4 7 2.0 2.0
4 梁吉雷 泰州学院江苏省手性医药化学品生物制造重点实验室 5 7 2.0 2.0
5 黄华 泰州学院江苏省手性医药化学品生物制造重点实验室 2 1 1.0 1.0
6 王豪 泰州学院江苏省手性医药化学品生物制造重点实验室 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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物理化学实验
应用型人才
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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