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摘要:
课堂,是世上最亲切、最圣洁的空间,也是教师最眷恋的热土。数十年来,我孜孜不倦地与课堂相守:或在课堂里耕耘,奉献我的爱心与深情;或在教研领域,扭住“课堂问题”求索,朝思暮想:究竟循着什么路径、采用什么方法才能让德育课堂出彩。当下,我与德育学界的一些有志之士、敏学之人,围绕德育课堂的取向和教学美的范型已经有了一个交集,即德育教学一定要以社会主义核心价值观为导的,把德育课堂营造成展现多彩美的天地。
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文献信息
篇名 把德育课堂营造成展现多彩美的天地——我是德育人(八)
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 德育课堂 天地 社会主义核心价值观 育人 课堂问题 德育教学 德育学 教学美
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G410
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈光全 42 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育课堂
天地
社会主义核心价值观
育人
课堂问题
德育教学
德育学
教学美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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