协同创新视阈下高职院校"双创"教育与专业教育融合路径研究

• 作者: 刘云朋 邢文生
• 来源期刊: 创新科技
• 学科: 教育
• 关键词: 创新创业教育 专业教育 融合发展
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 科技人才研究
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G647.38
• 字数: 3703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19345/j.cxkj.1671-0037.2018.12.010

摘要

创新创业教育与专业教育的融合是深入开展创新创业教育的路径和方法,也是提高高职院校人才培养质量的主要手段,本文对高职院校创新创业教育与专业教育融合发展的现状进行了相应的研究,从人才培养体系的构建、师资队伍建设等方面阐述了高职院校创新创业教育与专业教育融合发展的实施路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云朋		39	113	6.0	8.0
2	邢文生		27	77	4.0	7.0