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摘要:
在国家测绘地理信息转型升级战略背景下,如何培养测绘地理信息复合型人才是当前测绘工程专业教学过程中需要思考的重要问题.本文在深入剖析测绘地理信息服务模式新常态的基础上,探讨了地理国情监测国家战略实施的理论与技术方法需求,对地理国情监测教学内容选择提出了建议,并围绕教学内容优化与教学方法改革进行了探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 测绘地理信息战略下的地理国情监测课程建设研究
来源期刊 测绘与空间地理信息 学科 地球科学
关键词 测绘 地理国情监测 人才培养 课程教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 博士园地
研究方向 页码范围 19-20,24
页数 3页 分类号 P208
字数 2836字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5867.2018.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹滨 中南大学地球科学与信息物理学院 64 734 14.0 26.0
2 邹峥嵘 中南大学地球科学与信息物理学院 158 1385 19.0 29.0
3 翟亮 中国测绘科学研究院地理国情监测研究中心 62 555 13.0 21.0
4 胡晨霞 中南大学地球科学与信息物理学院 3 7 2.0 2.0
5 职露 信息工程大学地理空间信息学院 5 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
测绘
地理国情监测
人才培养
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘与空间地理信息
月刊
1672-5867
23-1520/P
大16开
哈尔滨市南岗区测绘路32号
14-5
1978
chi
出版文献量(篇)
11361
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46
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