关于艺科相融的思考——写在国家艺术基金人才培养项目进行之际

• 作者: 李丰
• 来源期刊: 当代美术家
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术与科学 跨学科人才培养 国家艺术基金
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

艺术与科学两个领域的相互促进与深层融合具有深厚历史背景和坚实理论基础,而在当下,艺术与科学跨学科人才培养尤其具有现实必要性.四川美术学院所承担的2018年度国家艺术基金“艺术与科技跨学科创新型创作人才培养项目”正是对此时代背景和实践要求的回应和努力.项目组在设置课程时做了诸多创新性尝试,试图通过对人文、技术、艺术三个领域的结合和贯通,培养一批熟悉科技前沿,艺术视野开阔,具备人文底蕴与对科学技术的反思精神,拥有跨学科创作能力的高端艺术人才.