关于如何开展《病原微生物学》自主设计实验的几点探讨

• 作者: 吴万贵 唐慧 姜素华 曹旭东 贺亚玲 陈雪玲
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 教育
• 关键词: 病原微生物学 自主设计实验 探讨
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育与医院管理
• 页码范围: 172-175
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423
• 字数: 4413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1127.2018.02.021

摘要

目的:为培养学生自主学习能力,本文就《病原微生物学》实验教学中,如何开展自主设计性实验做了探讨.方法:以2015级临床医学1、2班混合班24人及口腔医学专业2班27人,共51名本科生为研究对象,开展了一项自主设计性实验——脓汁标本的分离鉴定,并且针对性地开放实验室.结果:根据代课教师多年的经验及一定的调查,实验班学生完成脓汁标本分离鉴定的实验好,学生做实验兴趣高且实验设计方案更全面,操作过程中也体现了团结协作的精神.结论:开设自主设计性实验,学生作为实验主体,由被动转为主动,有效地调动了学生实验的积极性,有助于提高学生问题解决能力和动手能力,有助于学生临床思维能力的培养,增强团队协作精神.因此如何开展自主设计性实验值得今后不断地摸索和完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜素华	石河子大学医学院	11	23	3.0	4.0
2	唐慧	石河子大学医学院	21	43	4.0	6.0
3	吴万贵	石河子大学医学院	10	29	4.0	5.0
4	陈雪玲	石河子大学医学院	44	188	8.0	12.0
5	曹旭东	石河子大学医学院	25	84	6.0	8.0
6	贺亚玲	石河子大学医学院	17	31	4.0	5.0