基于语料库的移动语言学习观念的概念隐喻研究

• 作者: 刘丹 孟亚茹
• 来源期刊: 现代语言学
• 学科: 教育
• 关键词: 移动语言学习 概念隐喻 语料库
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 616-622
• 页数: 7页
• 分类号: G6

摘要

本研究基于自建隐喻语料库,分析我国大学生对于移动语言学习这一新兴学习观念的认知状况。研究发现,学生普遍认可移动语言学习观念,所体现出的隐喻主题可归纳为7类,其中工具类隐喻出现频率最高,美好经历类位于其次,新鲜喻体层出,体现出移动语言学习相较于传统语言学习有着更强大的功能与趣味性的体验。而移动语言学习的内容质量和娱乐化倾向是让少数学生对此观念持消极或中立态度的主要原因。通过此研究希望能够显示出新时代大学生的学习观念,进而为教师应用现代技术改进教学提供一些有益参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹	西安交通大学外国语学院	56	180	8.0	12.0
2	孟亚茹	西安交通大学外国语学院	20	76	5.0	8.0