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摘要:
小学体育与学生的健康体魄和阳光心态息息相关,随着新课程改革与素质教育在小学各科教学中的深入发展,如何发掘小学体育教学魅力,促使学生在轻松的体育课上塑造良好心态,增强情感体验就成为众多小学一线体育教师探索的重点.有鉴于此,笔者从自身教学活动的具体实践路径出发,以游戏化的教学方法为例,谈一谈时下的小学体育教学.
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文献信息
篇名 用游戏点亮体育教学——以游戏化教学为例,浅谈小学体育教学策略
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 游戏 小学体育 教学
年,卷(期) xxsdb_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
小学体育
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
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4
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