英美文学教学法融于《基础英语》课程教学研究初探

• 作者: 朱红
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 英美文学教学法 《基础英语》 课程 教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 3414字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6426(x).2018.09.032

摘要

《基础英语》课程是英语专业的最重要的核心课程.该课程培养学生的语法、词汇、语音以及英语语言听说读写、翻译等能力等,为学生打好更加扎实的基本功,在提高学生英语运用能录及独立学习和逻辑思维能力等综合能力的培养起着举足轻重的作用.然而,基础英语课程的教学方法以课堂讲授为主、课后练习为辅,教学方法过于单一,不能调动学生学习的主动性和积极性.将英美文学启发式、讨论式、研究式等教学方法融于《基础英语》课程教学,在强调基础训练的同时,开展丰富多彩的课外实践活动,如英语戏剧表演、辩论、专题讲座等活动,同时,积极利用"互联网+"时代下的教学方法如计算机辅助教学、网上阅读、微课和慕课教学来拓宽学生学习英语的视野,提高他们学习英语的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红	湖北民族学院外国语学院	5	5	2.0	2.0