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摘要:
在当今艺术教育理念的影响下,“动画设计”教学无论在课堂教学还是课外教学中皆占有一席之地。而教学中的第一课,即入门课,往往决定着学生对动画设计制作的兴趣与信心,在整个教学周期中具有举足轻重的地位,不容小觑。本文将分别记述三类不同的动画设计入门课,试论哪种更利于学生愉快而轻松地走入动画设计之门。
内容分析
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文献信息
篇名 动画教学中的三类入门课例分析
来源期刊 中国中小学美术 学科 教育
关键词 动画教学 课例分析 动画设计 教育理念 课外教学 课堂教学 设计制作 学生
年,卷(期) zgzxxms_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G642
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋姑来 上海市实验学校中学部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动画教学
课例分析
动画设计
教育理念
课外教学
课堂教学
设计制作
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中小学美术
月刊
1005-2747
11-3328/J
16开
北京朝阳区东三环南路甲3号
82-614
1993
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
3
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