高中生政治课学习中的性别差异与教学策略研究

• 作者: 孙钰
• 来源期刊: 珠江教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 性别差异 政治学习 教学策略
• 年，卷（期）: zjjylt_2018,（1）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

在高中政治课的学习中,男女生在学习动机、学习态度、学习能力以及学习风格等方面存在显著差异。产生上述差异的原因主要在于生理和心理两个方面。基于性别差异,教师应采取相应的教学策略,帮助男女同学保持和发展各自的优势,弥补自己的不足,激发学习兴趣,树立学习信心。具体教学策略有：进行双性化教育,注重教学实践活动,引导学生发挥自身性别优势以提升学习能力等。

作者信息

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1	孙钰		1	0	0.0	0.0