如何处理“同一概念，不同界定”的问题——以《发达的古代农业》一课为例

• 作者: 赵建文
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 古代农业 概念 界定 人教版教材 同一 学生提问 自主学习 传统农业
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一、问题的由来学生在自主学习必修2第1课《发达的古代农业》时，发现人教版教材与人教版配套教参在关于“传统农业”的概念界定上似有出入，向我提出一些问题。为了便于大家了解问题所指，现将教材体系、教参内容与学生提问一并罗列如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建文		1	0	0.0	0.0