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摘要:
:我国目前的小学体育教学有一个突出的问题,我们的体育教学一直采用的是传授式的被动教学方式,整个教学过程都是以教师为中心,学生处于被动,消极的地位.教师很辛苦,学生很痛苦,但学生却没有得到应有的发展.如何让学生喜欢上体育呢?这是新课程改革后我们这些体育教师必须面对的一个问题.将我们的体育课堂生活化,教学内容的生活化,教学手段的生活化,以及教学场地器材的生活化,都激发学生的学习兴趣,使他们自觉地、主动地、积极地投身课堂的学习,从而极大地提高课堂学习的有效性并且可以提高孩子们的动手动脑能力,并可以让孩子们树立一个终身锻炼的意识.
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文献信息
篇名 小学体育生活化教学探究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学体育课堂 生活化
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.153
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育课堂
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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