家长资源开发利用的实践与思考

• 作者: 吴炳莽
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 地球科学
• 关键词: 资源开发利用 学校教育 社会教育 家长 家庭教育 管理制度 合理开发 现代教育
• 年，卷（期）: fjty,（2）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: P9

摘要

陶行知提出的“社会即学校”理论，揭示了社会和学校之间的必然联系和内在统一，他把社会作为一个大学校来看待，改变了人们“学校自学校、社会白社会”的教育观“社会即学校”理沦在新课改中愈受认同，特别是现代学校管理制度的不断深化，学校教育、家庭教育、社会教育已成为现代教育小叮或缺的一火支柱合理开发和利用家庭、社会资源，打造教育合力，成为当前每一所学校发展的新命题，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴炳莽	福安市实验小学南湖校区	2	0	0.0	0.0