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摘要:
培养小学生自主学习的能力,是新时代发展的需要,应着眼于学生的终身发展.学生自主学习能力的培养应落实在课程中, 扎根于课堂上.教师可在课前使用 “采蜜册” 指导学生进行有效的预习,课中以“导学单”为主要依据引导学生自主探究,课后利用“酿蜜册”指导学生对本课所学内容进行有效的整理和拓展, 以课内课外相结合的形式, 培养学生自主学习的习惯和能力.
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文献信息
篇名 小学生自主学习能力培养浅析
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 自主学习 学习习惯 学习能力
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G424.1
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1 陈娟 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学习习惯
学习能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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