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摘要:
以“学习观看”为主题,笔者与瑞士建筑师彼得·马克力进行了长达两小时的访谈.无论在瑞士还是在中国,这个主题在当下的建筑学教育中都趋于边缘化.但从为什么要学习观看到具体的观看方式及其辅助工具,进一步到如何看待和转译历史,马克力在访谈中坦诚地展示了其多年来关于“看”的经验和思考——在他看来,建筑不止于功能,它还需为眼睛赋予意义.
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结论
中国化马克思主义农民教育思想探析
中国化
马克思主义
农民
农民教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 彼得·马克力——眼睛的教育
来源期刊 建筑师 学科
关键词 观看 绘图 几何 历史 推导
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 建筑教育
研究方向 页码范围 23-32
页数 10页 分类号
字数 17466字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵越 苏黎世联邦理工学院建筑系建筑历史与理论研究所 1 1 1.0 1.0
2 彼得·马克力 苏黎世联邦理工学院建筑系建筑历史与理论研究所 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
观看
绘图
几何
历史
推导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑师
双月刊
1001-6740
11-5142/TU
大16开
北京市三里河路9号中国建筑工业出版社
2003
chi
出版文献量(篇)
1683
总下载数(次)
8
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