融合慕课教学保证气相色谱实验教学质量

• 作者: 孟长功 宿艳 崔淼 张永策 张艳娟
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 化学
• 关键词: 气相色谱 实验教学 慕课教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 分类号: O652.1
• 字数: 3795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.03.037

摘要

色谱分析是一种非常重要的分离分析手段,广泛应用于化工、制药、食品安全和环境监测等各个领域.该课程的理论知识比较抽象、仪器操作复杂、学时短、且对计算机能力要求较高,对于刚入校的大一新生来说存在一定困难.“慕课”(MOOCs)是一种新近涌现出来的大规模在线开放课程,它以优质的网上教学资源和崭新的教学模式影响着现代的教育体制.结合慕课教学的特点和理念,改变传统的实验教学模式,在气相色谱实验教学中引入微视频、在线预习测试等环节,充分提高了学生学习的自主性和动手动脑能力,显著提高了实验教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟长功	大连理工大学基础化学实验中心	65	445	12.0	18.0
2	张永策	大连理工大学基础化学实验中心	32	245	8.0	14.0
3	崔淼	大连理工大学基础化学实验中心	38	620	14.0	24.0
4	宿艳	大连理工大学基础化学实验中心	13	93	5.0	9.0
5	张艳娟	大连理工大学基础化学实验中心	11	57	4.0	7.0