PBL教学模式在心血管内科住院医师规范化培训中的应用

• 作者: 刘莉 周柳芳 潘兴寿 莫健姣 黄健军 黄照河
• 来源期刊: 微创医学
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 心血管内科 住院医师规范化培训 能力培养 主动性
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 211-213
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3161字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11864/j.issn.1673.2018.02.23

摘要

住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,是医学科学发展的必然要求,也是医学人才成才规律的关键所在.心血管内科是内科住院医师规范化培训的重要组成部分,目前心血管病负担日渐加重,已成为重大的公共卫生问题,防治心血管病刻不容缓.本文通过探讨PBL教学模式在心血管内科住院医师规范化培训中的应用,以提高住培医师学习的主动性与积极性,加强住培医师的理论知识和临床实践能力培养,提升教学质量及带教老师的教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄照河	右江民族医学院临床医学院心血管内科	89	358	10.0	13.0
2	潘兴寿	右江民族医学院临床医学院心血管内科	106	416	10.0	14.0
3	周柳芳	右江民族医学院临床医学院心血管内科	10	44	4.0	6.0
4	刘莉	右江民族医学院临床医学院心血管内科	11	23	3.0	4.0
5	黄健军	右江民族医学院附属医院神经内科	2	7	2.0	2.0
6	莫健姣	右江民族医学院临床医学院心血管内科	2	7	2.0	2.0