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关于初高中古诗文教学有效衔接的思考
关于初高中古诗文教学有效衔接的思考
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摘要：
在'全国卷'应用背景下,初、高中语文教师应合力消除初、高中古诗文教学的'断层',进行科学有效的衔接。高中语文教师要最大限度地熟悉初中语文课本篇目和内容;初中古诗文教学应本着学习古诗文的内在规律,适时渗透词法、句法知识以及有关常识,为高中古诗文教学奠定基础。如果教科书的编者、中考命题专家同时在上述方面形成合力,┈那么实现初高中古诗文教学的有效衔接,就不是纸上谈兵了。
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微课
初中语文
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文
初高中教学
有效衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
大16开
出版地：
广西南宁市望园路13号
邮发代号：
48-195
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
2443
总下载数（次）
16
总被引数（次）
162
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