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摘要:
2013年在上海市教委指导下成立的历史教育教学研究基地,承担了服务上海市中学历史教学改革的任务.这些年来,我们和上海市各中学的历史老师也开展了多种形式的学术交流活动.这次与上海市高中历史德育教育实训基地共同主办“唯物史观的学术机理与教学运用”读书报告会,希望借此探索新时期中学历史教育如何更好展开.
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认识水平
课堂文化
有效合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “唯物史观”如何进入中学历史课堂?
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 唯物史观 历史素养 发展眼光
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 专题讨论
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章清 38 280 8.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
唯物史观
历史素养
发展眼光
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
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23
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