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摘要:
在不同的时代,教育都会聚焦同一个问题:要培养什么样的人以及怎样培养人?2014年教育部正式提出要研制中国学生发展核心素养体系。2016年9月,《中国学生发展核心素养》发布,明确提出了学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》。
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篇名 关注能力培养,创新“人和六质”课程体系
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 能力培养 课程体系 创新 学生发展 国务院办公厅 社会发展 机制改革 教育体制
年,卷(期) wljyj_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G40
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1 刘咏梅 重庆市人和街小学文化中心 1 0 0.0 0.0
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能力培养
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未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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3095
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