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摘要:
在高中物理教学中发展学生的核心素养,引入原始物理问题是一个很好的途径.从弄清原始物理问题与物理习题的区别出发,通过具体案例阐述了原始物理问题从强化物理观念、发展科学思维和培养科学探究能力三个方面发展学生的物理核心素养的作用.
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运用原始物理问题培养学生科学素养
原始物理问题
物理教学
科学素养
基于高中物理学科核心素养的物理教学
高中物理
核心素养
物理教学
基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
高中物理
核心素养
教学探究
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文献信息
篇名 引入原始物理问题 发展学科核心素养
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 核心素养 原始物理问题 传统物理习题
年,卷(期) zxwl_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.7
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1 黎穗梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
原始物理问题
传统物理习题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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