以设计思维为导向的创新人才培养模式初探——以上海市同济黄浦设计创意中学为例

• 作者: 张咏梅
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 创新人才培养 科学素养 设计思维
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 科学素养提升与集团化办学
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 字数: 3618字
• 语种: 中文

摘要

设计思维是创新思维的一种表现形式,是一种能够为学生提供未来生活的“导航工具”.上海市同济黄浦设计创意中学通过整合拓展型课程与研究型课程,构建了以设计思维为导向的创新型课程.学校通过采取以学生为中心的教学策略,构建能促进学生差异化发展的评价体系,高中与大学教育紧密衔接的合作模式及联动社区、服务社区的实践形态,走出一条创新人才培养的新路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张咏梅		3	0	0.0	0.0