美国高中第三方评价指标体系的内容、特点及启示——基于尼奇“美国最佳私立高中排名”的分析

• 作者: 洪明 赵森
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 教育
• 关键词: 第三方教育评价 排名 美国 私立高中
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 50-57
• 页数: 8页
• 分类号: G633.7

摘要

高中教育质量是基础教育的重要组成部分,高中排名可以帮助学校改善教育质量,为公众提供有价值的择校参考。文章以美国学校研究和信息咨询机构尼奇公司发布的2018年＂美国最佳私立高中排名＂为例,对美国私立高中排名的数据来源、计算方法、评价指标体系及特点进行了分析。我国可以借鉴美国,以评价促进教育公平,理性看待学校排名,采用多元化评价指标,立足本土,加快构建适合我国的基础教育评价指标体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪明	福建师范大学教育学院	207	1502	20.0	35.0
2	赵森	福建师范大学教育学院	10	4	1.0	1.0