生物制药学实验教学之初探

• 作者: 张伟 张旺倩 张英起 张阔 王舒宁
• 来源期刊: 药物生物技术
• 学科: 生物学
• 关键词: 生物制药学 实验教学 探索 模式 内容 考核体系
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 生物药物教学
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: Q5
• 语种: 中文
• DOI: 10.19526/j.cnki.1005-8915.20180213

摘要

实验教学是理论课教学的重要组成部分, 该校以培养药学创新型人才为核心, 对《生物制药学》实验课教学从建立翻转课堂——以学生为主体的教学模式、优化实验内容、引入PBL (Problem-based learning) 教学、开展创新性研究实验、构建合理的考核体系等方面进行了初步探索.这些改革充分调动了学生学习的主动性和积极性, 提高其实验技能, 运用所学理论知识解决具体问题、理论联系实际的能力, 同时激发了学生的创新思维, 提高了学生的综合素质, 取得了良好的教学效果.