基于MOOC的混合式教学模式在基础德语课中的应用与实践

• 作者: 王凤 邢佳
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 混合式教学 基础德语 课堂设计
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 98-102
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5379字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2018.02.021

摘要

MOOC作为一种新的教学形式,在中国迅速传播,对各大高校传统面授式教学造成巨大的冲击,加快各大高校教学改革的步伐.与此同时,不少专家、学者也发现MOOC在学分鉴定、评价体系等方面存在局限性.因此,基于MOOC的混合式教学成为我国高校教育教学改革的重要手段之一.它将传统课堂和网络教学有机结合起来,实现其优势互补,也符合符我国应用型、创新型人才培养的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢佳	长春师范大学外语学院	10	22	3.0	4.0
2	王凤	长春师范大学外语学院	11	14	3.0	3.0